<div dir="ltr"><span style="font-size:12.8px;text-decoration-style:initial;text-decoration-color:initial;float:none;display:inline">Dear Colleagues:</span><br style="font-size:12.8px;text-decoration-style:initial;text-decoration-color:initial"><div class="gmail-m_-4082628768453533936m_-6107154010088448288m_-41340691358876536m_-8217090531480674844WordSection1" style="font-size:12.8px;text-decoration-style:initial;text-decoration-color:initial"><br>A reminder that the deadline for submitting a proposal for the third conference of the Association of Rhetoric and Writing Studies is this Friday, June 30.  The conference is set to take place Oct 11-12 in Austin, Texas. The theme of this year’s conference is “Inventing Pathways and Possibilities: Enacting the Promise of Rhetoric and Writing Undergraduate Programs.” We invite you to think with us about the rough ground of inquiry and invention in your undergraduate programs, whether they are existing, planned, or aspirational. Please see the full call (attached) for more information.<br><br>The conference welcomes proposals for individual presentations as well as proposals for panels, roundtables, and posters. Presenters are limited to two (2) submissions. Proposals will be accepted until June 30, 2018.<br><br>Dylan Dryer, Associate Professor of Composition Studies at the University of Maine, will be this year’s keynote speaker. Dryer works at the intersections of several topics (teacher-development, disciplinarity, sociocognition, and writing assessment) and analytic frames (rhetorical genre studies, corpus linguistics, and institutional ethnography).  He has published in CCC, College English, JAC, the Community Literacy Journal, Written Communication, Composition Forum, WPA and JBTC as well as contributed chapters to collections like Naming What We Know, Keywords in Writing Studies, Contemporary Perspectives on Cognition and Writing, and Genre and the Performance of Publics.  <br> <br><br><br>Best,<br>Michele</div><br clear="all"><div><br></div>-- <br><div class="gmail_signature" data-smartmail="gmail_signature"><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><span style="font-size:small">Michele Simmons, PhD</span><div style="font-size:small">Associate Professor of English</div><div style="font-size:small">Director of Professional Writing</div><div style="font-size:small">Affiliate, Institute for the Environment and Sustainability</div><div style="font-size:small">374 Bachelor Hall<br></div><div style="font-size:small">Miami University</div><div style="font-size:small">Oxford, OH 45056</div><div style="font-size:small">513.529.5221</div><div style="font-size:small"><a href="http://miamioh.edu/comprhet" style="color:rgb(17,85,204);font-size:12.8px" target="_blank">miamioh.edu/comprhet</a><br></div><div style="font-size:small">Women in Technical Communication: <a href="http://womenintechcomm.org/" target="_blank">http://womenintechcomm.org/</a><br></div><div style="font-size:small"><br></div><div style="font-size:small">Preferred pronouns: she, her, hers</div><div style="font-size:small"><br></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div>
</div>