<div dir="ltr"><div>Dear Colleagues,</div><div>I'm very pleased to announce the publication of a special issue of Kairos on Ownership, Authorship, & Copyright, a response to and an update of a special issue published 20 years ago. John Logie and I were collaborating on this issue with TyAnna Herrington when she passed away last year. Like you, we grieve her loss and honor her memory, <a href="http://kairos.technorhetoric.net/24.1/coverweb/lunsford-et-al/TyAnna_Herrington.html">http://kairos.technorhetoric.net/24.1/coverweb/lunsford-et-al/TyAnna_Herrington.html</a> <br></div><div><br></div><div>
<div>You will find the full special issue (Fall 2019, 24.1) here:<br></div><div><a href="http://kairos.technorhetoric.net/" target="_blank">http://kairos.technorhetoric.net/</a></div><div><br></div><div>The articles include:</div><div><br></div><div>Lunsford,
 Karen J; Logie, John; & Herrington, TyAnna; with Carlos, Erika 
B. (Designer), CoverWeb: Introduction, A Copyleft Manifesto, In Memory of 
Ty Herrington.  <a href="http://kairos.technorhetoric.net/24.1/coverweb/lunsford-et-al/index.html" target="_blank">http://kairos.technorhetoric.net/24.1/coverweb/lunsford-et-al/index.html</a></div><div><br></div><div>Fuller, Samuel Jackson. A Perspective on Modding and Ownership.</div><div><a href="http://kairos.technorhetoric.net/24.1/disputatio/fuller/index.html" target="_blank">http://kairos.technorhetoric.net/24.1/disputatio/fuller/index.html</a></div><div><br></div><div>Amidon,
 Timothy R.; Hutchinson, Les; Herrington, TyAnna; & Reyman, Jessica.
 Content, Copyright, & Control: Student Authorship Across 
Educational Platforms. <a href="http://kairos.technorhetoric.net/24.1/topoi/amidon-et-al/index.html" target="_blank">http://kairos.technorhetoric.net/24.1/topoi/amidon-et-al/index.html</a></div><div><br></div><div>Jiang, Jialei. What Monkeys Teach Us About Authorship: Toward a Distributed Agency in Digital Composing Practices. <a href="http://kairos.technorhetoric.net/24.1/topoi/jiang/index.html" target="_blank">http://kairos.technorhetoric.net/24.1/topoi/jiang/index.html</a></div><div><br></div><div>Lunsford,
 Karen J.; Purdy, James P.; & Carlos, Erika B. Mapping the IP 
Landscape: Reflections on Ownership, Authorship, & Copyright for 
Writing Instruction. <a href="http://kairos.technorhetoric.net/24.1/topoi/lunsford-et-al/index.html" target="_blank">http://kairos.technorhetoric.net/24.1/topoi/lunsford-et-al/index.html</a></div><div><br></div><div>Teagarden,
 Alexis. Stories of Plagiarism / Theories of Writing: How Public Cases 
of Plagiarism Reveal Circulating Theories of Writing. <a href="http://kairos.technorhetoric.net/24.1/topoi/teagarden/index.html" target="_blank">http://kairos.technorhetoric.net/24.1/topoi/teagarden/index.html</a></div><div><br></div><div>Frank,
 Daniel; Jabeen, Firasat; Ozyesilpinar, Eda; Wood, Joshua; & Riggs, 
Nathan. Collaboration and/against Copyright: Notes Home from the 
Information Technology Revolution's Battlefield. <a href="http://kairos.technorhetoric.net/24.1/praxis/frank-et-al/index.html" target="_blank">http://kairos.technorhetoric.net/24.1/praxis/frank-et-al/index.html</a></div><div><br></div><div>Ratliff, Clancy. Plagiarism and Authorship: A Review and Retrospective of the CCCC Intellectual Property Annual. <a href="http://kairos.technorhetoric.net/24.1/reviews/ratliff/index.html" target="_blank">http://kairos.technorhetoric.net/24.1/reviews/ratliff/index.html</a></div><div><br></div><div>Higgins, Matthew R.  A Review of <i>The Intellectual Properties of Learning: A Prehistory from Saint Jerome</i> <i>to John Locke</i> by John Willinsky. [Review] <a href="http://kairos.technorhetoric.net/24.1/reviews/higgins/index.html" target="_blank">http://kairos.technorhetoric.net/24.1/reviews/higgins/index.html</a></div>

</div><div><br></div><div>With best wishes for the new school year,</div><div>Karen<br></div><div>-- <br></div><div dir="ltr" class="gmail_signature" data-smartmail="gmail_signature"><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><div><div><div><div><div>Karen Lunsford, PhD<br></div>Associate Professor of Writing<br></div>Director, PhD Emphasis in Writing Studies<br></div>Writing Program, 3432 South Hall<br></div><div>University of California, Santa Barbara 93106-3010<br></div><a href="mailto:klunsford@writing.ucsb.edu" target="_blank">klunsford@writing.ucsb.edu</a></div><div>Pronouns: she, her, hers<br></div><br></div></div></div></div></div></div></div>