<div>                Along with using electronic editing tools and editing comprehensively, I have also used the Einsohn text for the editing exercises.  Students are comfortable with the grammar and the copy editing when I tell them that they can check out the answers and the explanations that accompany the answers.<br><br>I also try to throw in a visit from a professional editor, something not too difficult around here (NYC and Silicon Alley).  Students find it useful if an editor, as a practitioner, can talk to them about editing, answer questions, and show them the editing done on a document before it is published.<br><br>Joseph            </div>            <div class="yahoo_quoted" style="margin:10px 0px 0px 0.8ex;border-left:1px solid #ccc;padding-left:1ex;">                                                                                                                                                                                                            <div style="font-family:'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size:13px;color:#26282a;">                                <div class="yiv7949795147yqt2529974533" id="yiv7949795147yqtfd63750"><div class="yiv7949795147yqt2517753271" id="yiv7949795147yqtfd52121"><div class="yiv7949795147yqt5151735478" id="yiv7949795147yqtfd09182"><div class="yiv7949795147yqt6179326321" id="yiv7949795147yqtfd84159"><div class="yiv7949795147yqt9596483843" id="yiv7949795147yqtfd03857"><div class="yiv7949795147yqt7620234809" id="yiv7949795147yqtfd72250"><div class="yiv7949795147yqt4857672300" id="yiv7949795147yqtfd36285"><div class="yiv7949795147yqt3000729500" id="yiv7949795147yqtfd35294"><div class="yiv7949795147yqt0377870014" id="yiv7949795147yqtfd74090"><div class="yiv7949795147yqt9930523606" id="yiv7949795147yqtfd56138"><div class="yiv7949795147yqt5002172757" id="yiv7949795147yqtfd66104"><div class="yiv7949795147yqt0225806076" id="yiv7949795147yqtfd84081"><div>                    On Saturday, July 18, 2020, 12:45:45 PM EDT, Kain, Donna <kaind@ecu.edu> wrote:                </div>                <div><br clear="none"></div>                <div><br clear="none"></div>                <div><div id="yiv7949795147"><style type="text/css">#yiv7949795147             P {margin-top:0;margin-bottom:0;}</style><div dir="ltr"><div style="font-family:sans-serif;font-size:11pt;color:rgb(0, 0, 0);">Our undergraduate Intro to Editing and Publishing also emphasizes processes and purposes. I use Amy Einhorn's<i>The CopyEditor's Handbook </i>now rather than a text more specific to technical communication. The students edit and publish<i>The Lookout: A Journal of Undergraduate Research at ECU</i> during each semester the course runs, which has been every fall in the last 7 years. I find that creating a publication for which the students must make all the decisions--from design, choosing submissions, and working with authors to editing, formatting, and publishing both in print and online in ISSUU--and take all the responsibility opens up opportunities to use labor-based grading.  Plus, the work with actual authors and preparing for a real audience creates stakes that, in my experience, have students taking the work much more seriously.<span style="font-family:sans-serif;background-color:rgb(255, 255, 255);display:inline !important;">They also learn about editing for a range of disciplines and fields. </span>I've used service-learning and client project opportunities in the past, but the journal seems to work better as a focus specifically on editing because the students are dealing primarily with others' work. </div><div style="font-family:sans-serif;font-size:11pt;color:rgb(0, 0, 0);"><br clear="none"></div><div style="font-family:sans-serif;font-size:11pt;color:rgb(0, 0, 0);"></div><div><div id="yiv7949795147Signature"><div><div style="font-family:Calibri, Arial, Helvetica, sans-serif;margin:0;"><div style="font-family:Tahoma;"><div style="font-family:Tahoma;"><div style=""><font face="Tahoma" style=""><font face="Arial" style=""></font></font><div style="font-size:13px;"></div><div style=""><font face="Arial" style="">Donna Kain, Ph.D. </font><div style="font-family:Tahoma;"><div style=""><font face="Tahoma" size="2" style=""></font><div><font face="Arial"><span style="color:rgb(0,0,0);">Associate Professor</span></font></div><div><font face="Arial"><span style="color:rgb(0,0,0);">Director of Undergraduate Studies</span></font></div><div><span style="font-family:Arial;color:rgb(0,0,0);">Department of English, </span><span style="font-family:Arial;"><span style="font-family:arial;font-size:small;background-color:rgb(255,255,255);display:inline!important;color:rgb(0,0,0);">East Carolina University</span></span></div><div><span style="font-size:small;color:rgb(0,0,0);">252-737-2705 </span><br clear="none"></div><font face="Tahoma" style=""></font><div style=""><font size="2"><span style="color:rgb(0,0,0);">2202 Bate Building</span><br clear="none"><span style="color:rgb(0,0,0);">Mail Stop 555</span></font></div><div style=""><font size="2"><span style="color:rgb(0,0,0);">kaind@ecu.edu</span></font></div><div style=""><font size="2"><span style="color:rgb(94,50,124);font-family:Gothic Next Condensed Demi sans-serif;font-size:14pt;"><b><i>Go English!</i></b></span></font></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div><div><div id="yiv7949795147appendonsend"></div><div style="font-family:sans-serif;font-size:11pt;color:rgb(0,0,0);"><br clear="none"></div><hr tabindex="-1" style="display:inline-block;width:98%;"><div class="yiv7949795147yqt1761345449" id="yiv7949795147yqt58358"><div dir="ltr" id="yiv7949795147divRplyFwdMsg"><font face="Calibri, sans-serif" color="#000000" style="font-size:11pt;"><b>From:</b> ATTW-L <attw-l-bounces@attw.org> on behalf of Joseph Jeyaraj <jeyarajjoseph@yahoo.com><br clear="none"><b>Sent:</b> Thursday, July 16, 2020 10:11 AM<br clear="none"><b>To:</b> attw-l@attw.org <attw-l@attw.org>; Bellwoar, Hannah (BELLWOAR) <bellwoar@juniata.edu><br clear="none"><b>Subject:</b> Re: [ATTW-L] Labor based grading contracts in editing course</font><div> </div></div><div><table class="yiv7949795147x_tg" style="border-collapse:collapse;border-spacing:0px;"><tbody><tr><td colspan="1" rowspan="1" class="yiv7949795147x_tg-4n1y" style="font-family:Arial, sans-serif;font-size:10px;padding:1px;border-style:solid;border-width:1px;overflow:hidden;border-color:black;font-size:x-small;background-color:rgb(89, 42, 138);border-color:inherit;text-align:left;vertical-align:top;color:rgb(255, 255, 255);">This email originated from outside ECU.</td></tr></tbody></table><br clear="none"><div><div>Whenever I have taught the professional editing and revising course (including this Spring), the course ends up emphasizing the processes of editing and the work underlying those processes.<br clear="none"><br clear="none">When students, among other things, complete editing exercises by hand using editing symbols, they can go back and do those exercises again if they want to improve their editing skills.<br clear="none"><br clear="none">Or for the final course project which involves both editing and publishing a major work, there are lots of opportunities to learn by trial and error and the work underlying that.<br clear="none"><br clear="none">While Carolyn Rude's Technical Editing has worked well every time I have taught the course, I have, along with Carolyn's book, also used Saller's The Subversive Editor.<br clear="none"><br clear="none">It is a great book that gives students a reality check on what actually happens in the world of editing and can produce insightful conversations on some of the talking points that can come up in an editing course.<br clear="none"><br clear="none">Best,<br clear="none"><br clear="none">Joseph </div><div class="yiv7949795147x_yahoo_quoted" style="margin:10px 0px 0px 0.8ex;border-left:1px solid #ccc;padding-left:1ex;"><div style="font-family:'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size:13px;color:#26282a;"><div class="yiv7949795147x_yiv6700129081yqt6695909386" id="yiv7949795147x_yiv6700129081yqt73975"><div class="yiv7949795147x_yiv6700129081yqt0458865803" id="yiv7949795147x_yiv6700129081yqt60143"><div class="yiv7949795147x_yiv6700129081yqt8186814808" id="yiv7949795147x_yiv6700129081yqt33258"><div>On Wednesday, July 15, 2020, 03:34:42 PM EDT, Bellwoar, Hannah (BELLWOAR) <bellwoar@juniata.edu> wrote:</div><div><br clear="none"></div><div><br clear="none"></div><div><div id="yiv7949795147x_yiv6700129081"><div><div class="yiv7949795147x_yiv6700129081WordSection1"><p class="yiv7949795147x_yiv6700129081MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:12pt;font-family:sans-serif;"><span style="font-size:11.0pt;">Hi all,</span></p><p class="yiv7949795147x_yiv6700129081MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:12pt;font-family:sans-serif;"><span style="font-size:11.0pt;"> </span></p><p class="yiv7949795147x_yiv6700129081MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:12pt;font-family:sans-serif;"><span style="font-size:11.0pt;">I decided to make the move to labor based grading in all of my classes in the fall. However, I am teaching Professional Editing, and I typically give a mid-term exam in that course. I cannot wrap my head around how to grade an exam based on labor rather than correctness. Any suggestions or ideas for me?</span></p><p class="yiv7949795147x_yiv6700129081MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:12pt;font-family:sans-serif;"><span style="font-size:11.0pt;"> </span></p><p class="yiv7949795147x_yiv6700129081MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:12pt;font-family:sans-serif;"><span style="font-size:11.0pt;">Thanks, Hannah</span></p><p class="yiv7949795147x_yiv6700129081MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:12pt;font-family:sans-serif;"><span style="font-size:11.0pt;"> </span></p><p class="yiv7949795147x_yiv6700129081MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:12pt;font-family:sans-serif;"><span style="font-size:11.0pt;">Hannah Bellwoar, PhD</span></p><p class="yiv7949795147x_yiv6700129081MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:12pt;font-family:sans-serif;"><span style="font-size:11.0pt;">Director of Writing</span></p><p class="yiv7949795147x_yiv6700129081MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:12pt;font-family:sans-serif;"><span style="font-size:11.0pt;">Associate Professor of English</span></p><p class="yiv7949795147x_yiv6700129081MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:12pt;font-family:sans-serif;"><span style="font-size:11.0pt;">Juniata College</span></p><p class="yiv7949795147x_yiv6700129081MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:12pt;font-family:sans-serif;"> </p></div><br clear="none"><br clear="none"><font size="1"><b>CONFIDENTIALITY NOTICE:</b> The materials in this electronic mail transmission (including all attachments) are private and confidential and are the property of the sender. The information contained in the material is privileged and is intended only for the use of the named addressee(s). If you are not the intended addressee, be advised that any unauthorized disclosure, copying, distribution or the taking of any action in reliance on the contents of this material is strictly prohibited. If you have received this e-mail in error, please immediately notify the sender by replying to the e-mail, and then destroy it immediately. Thank you.</font></div></div>_______________________________________________<br clear="none">ATTW-L mailing list<br clear="none"><a rel="nofollow" shape="rect" ymailto="mailto:ATTW-L@attw.org" target="_blank" href="mailto:ATTW-L@attw.org">ATTW-L@attw.org</a><br clear="none"><a rel="nofollow" shape="rect" target="_blank" href="https://nam02.safelinks.protection.outlook.com/?url=http%3A%2F%2Fattw.org%2Fmailman%2Flistinfo%2Fattw-l_attw.org&data=02%7C01%7Ckaind%40ecu.edu%7Cd6f3357acc914a97811e08d829925228%7C17143cbb385c4c45a36ac65b72e3eae8%7C1%7C1%7C637305055714714746&sdata=jSIvNEPUs3ppf7TMFRf4CGb3pKU7KYj8qf1sgadPQqI%3D&reserved=0">http://attw.org/mailman/listinfo/attw-l_attw.org</a><br clear="none"></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div>            </div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div><div class="yiv7949795147yqt0225806076" id="yiv7949795147yqtfd53103"><div class="yiv7949795147yqt5002172757" id="yiv7949795147yqtfd72647"><div class="yiv7949795147yqt9930523606" id="yiv7949795147yqtfd06008"><div class="yiv7949795147yqt0377870014" id="yiv7949795147yqtfd12217"><div class="yiv7949795147yqt3000729500" id="yiv7949795147yqtfd17161"><div class="yiv7949795147yqt4857672300" id="yiv7949795147yqtfd98302"><div class="yiv7949795147yqt7620234809" id="yiv7949795147yqtfd80181"><div class="yiv7949795147yqt9596483843" id="yiv7949795147yqtfd09285"><div class="yiv7949795147yqt6179326321" id="yiv7949795147yqtfd01198"><div class="yiv7949795147yqt5151735478" id="yiv7949795147yqtfd02202"><div class="yiv7949795147yqt2517753271" id="yiv7949795147yqtfd31560"><div class="yiv7949795147yqt2529974533" id="yiv7949795147yqtfd78180">                </div>        </div>        </div>                </div>        </div>        </div>        </div>        </div>        </div>                        </div>        </div>        </div>        </div>