<div dir="ltr"><p dir="ltr">Dear colleagues,</p><p dir="ltr">We are pleased to announce that the latest volume of <span style="font-style:italic">Young Scholars in Writing</span> is now available. Volume 18 features eight articles, one spotlight on first-year writing article, one comment and response piece, and two methodological reflections, a new genre premiering in this volume. The excellent pieces in this volume explore diverse topics such as the rhetoric of the pro-choice movement, mental health literacy in literacy narratives, Japanese internement in Alaska, language bias of lawyers, bilingual and translingual pedagogies, embodied composition practices, visual rhetoric of medical illustrations, Rosalynn’s Carter’s feminine style, and the methodological decisions facing undergraduate researchers. </p><p dir="ltr">The digital version is live and available now at <a href="https://youngscholarsinwriting.org/" target="_blank">https://youngscholarsinwriting.org/</a>. This is a new website home for the journal, and we encourage you to register on the new site to receive updates and announcements. Additionally, we will post short interviews with authors and other behind-the-scenes content related to each volume on this site; those registered will receive notifications when new content is released. </p><p dir="ltr">We also encourage you all to follow <span style="font-style:italic">Young Scholars in Writing</span> on <a href="https://www.facebook.com/pages/category/Community/Young-Scholars-in-Writing-Undergraduate-Research-in-Writing-and-Rhetoric-103284819941/" target="_blank">Facebook</a> or <a href="https://www.instagram.com/youngscholarsinwriting/" target="_blank">Instagram</a> for features on volume 18 and other upcoming information about the journal. </p><p dir="ltr">Sincerely,</p><p dir="ltr">Emily Murphy Cope, Gabriel Cutrufello, & Kimberly Fahle Peck, co-editors</p><br><div><div dir="ltr" class="gmail_signature" data-smartmail="gmail_signature"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><font face="arial, sans-serif">Emily Murphy Cope, Ph.D.<br>co-editor, <i><a href="https://youngscholarsinwriting.org/" target="_blank">Young Scholars in Writing</a></i><br>Assistant Professor of Rhetoric & Writing Studies<br>Assistant Director of General Education - <a href="https://www.ycp.edu/academics/academic-opportunities/gen-next/foundations-communications/" target="_blank">Foundations & Advanced Communication</a><br>York College of Pennsylvania</font></div></div><div dir="ltr"><font face="arial, sans-serif"><br></font></div><div><br></div></div></div></div></div></div></div></div>

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