<div dir="ltr"><div id="gmail-:oo" class="gmail-ii gmail-gt" style="font-size:0.875rem;direction:ltr;margin:8px 0px 0px;padding:0px;font-family:Roboto,RobotoDraft,Helvetica,Arial,sans-serif"><div id="gmail-:op" class="gmail-a3s gmail-aiL" style="overflow:hidden;font-variant-numeric:normal;font-variant-east-asian:normal;font-stretch:normal;font-size:small;line-height:1.5;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif"><div dir="ltr">Dear colleagues,<div><br></div><div>We are recruiting authors/contributors to write reference entries for an encyclopedia about teaching writing and learning transfer. It is a reference work that will function much like other encyclopedias from writing studies and rhetoric (such as Theresa Enos's Encyclopedia of Rhetoric and Composition or Thomas Sloan's Encyclopedia of Rhetoric), except that it will serve as a reference work for teaching.</div><div><br></div><div>As a field, writing studies has much to offer in knowledge about teaching writing for transfer--the scholarship we have been developing  is replete with vocabulary that helps us understand how teaching writing for transfer works. We also draw from other disciplines as we learn from them in order to help our students. </div><div><br></div><div>This project seeks to document a vocabulary around teaching writing for transfer. We would like to develop a resource we can all use.</div><div><br></div><div>Please see the attached CFP and feel free to distribute as you see fit.</div><div><br></div><div>Thanks,</div><div>Tom Skeen, Sherry Rankins-Robertson, and Duane Roen, editors</div></div><div class="gmail-yj6qo"></div><div class="gmail-adL"></div></div></div><div class="gmail-hq gmail-gt gmail-a10" id="gmail-:pm" style="margin:15px 0px;clear:both;font-size:0.875rem;font-family:Roboto,RobotoDraft,Helvetica,Arial,sans-serif"><br class="gmail-Apple-interchange-newline"></div></div>