<div dir="ltr"><p class="MsoNormal" style="margin:0in;font-family:Calibri,sans-serif">The <i><a href="https://scholarsarchive.byu.edu/journalrw/" target="_blank">Journal of Response to Writing</a></i> is seeking submissions for our newest feature/genre, <b>Teaching Tips,</b> for publication in our Spring 2023 issue and in future issues.<br></p><p class="MsoNormal" style="margin:0in;font-family:Calibri,sans-serif"> </p><p class="MsoNormal" style="margin:0in;font-family:Calibri,sans-serif">Do you have an activity, assignment, heuristic, approach, or strategy that has facilitated how response works in your classroom or learning context? We want to publish your great ideas!</p><p class="MsoNormal" style="margin:0in;font-family:Calibri,sans-serif"> </p><p class="MsoNormal" style="margin:0in;font-family:Calibri,sans-serif">More info:</p><p class="MsoNormal" style="margin:0in;font-family:Calibri,sans-serif"></p><ul><li>Teaching Tips are brief descriptions of concrete pedagogical activities that can be used in responding to student writing at any stage in the composition process.</li><li>They should be written for an audience that may include writing teachers, teacher educators, WPAs, writing center coordinators, writing tutors, and/or graduate students.</li><li>We encourage authors to consider how your Teaching Tip might work with learners in different contexts or academic levels.</li><li>This genre is reviewed by the <i>JRW </i>editors, leading to a quicker turnaround/publication time than other accepted genres.</li></ul><p></p><p class="MsoNormal" style="margin:0in;font-family:Calibri,sans-serif"> </p><p class="MsoNormal" style="margin:0in;font-family:Calibri,sans-serif">The Spring 2022 featured our first three Teaching Tips:</p><p class="MsoNormal" style="margin:0in;font-family:Calibri,sans-serif"></p><ul><li>“<a href="mailto:https://scholarsarchive.byu.edu/journalrw/vol8/iss1/4/" style="color:rgb(5,99,193)" target="_blank">Building Response into Labor-Based Grading Contracts</a>” (O’Meara)</li><li>“<a href="mailto:https://scholarsarchive.byu.edu/journalrw/vol8/iss1/5/" style="color:rgb(5,99,193)" target="_blank">Preparing Students to Engage with Teacher Feedback</a>” (Eckstein)</li><li>“<a href="mailto:https://scholarsarchive.byu.edu/journalrw/vol8/iss1/6/" style="color:rgb(5,99,193)" target="_blank">Online Teacher-Student Group Conferences</a>” (Gilliland, Kunkel, & Suzuki)</li></ul><p></p><p class="MsoNormal" style="margin:0in;font-family:Calibri,sans-serif"> </p><p class="MsoNormal" style="margin:0in;font-family:Calibri,sans-serif">If you are interested in submitting a Teaching Tip, head to the <a href="mailto:https://scholarsarchive.byu.edu/journalrw/" style="color:rgb(5,99,193)" target="_blank"><i>JRW </i>home page</a> and click on the <a href="mailto:https://scholarsarchive.byu.edu/cgi/submit.cgi?context=journalrw" style="color:rgb(5,99,193)" target="_blank">Submit Article</a> link.</p><p class="MsoNormal" style="margin:0in;font-family:Calibri,sans-serif"> </p><p class="MsoNormal" style="margin:0in;font-family:Calibri,sans-serif"><b>Teaching Tip submissions are due</b><b>:</b></p><p class="MsoNormal" style="margin:0in;font-family:Calibri,sans-serif"></p><ul><li><b>October 1, 2022 for Spring 2023</b></li><li><b>May 1, 2023 for Fall 2023</b> </li></ul><p class="MsoNormal" style="margin:0in;font-family:Calibri,sans-serif">As a reminder, <i>JRW</i> also publishes feature articles, teaching articles, book reviews, and more. Head to our <a href="mailto:https://scholarsarchive.byu.edu/journalrw/policies.html" style="color:rgb(5,99,193)" target="_blank">Submission Guidelines & Policies</a> page for more details, or email Kat O’Meara with questions: <a href="mailto:kat.daily.omeara@gmail.com" style="color:rgb(5,99,193)" target="_blank">kat.daily.omeara@gmail.com</a>. </p></div>